IED La Concepción – Cabildo Indigena Muisca de Bosa

Suna Sonidos, saberes e interculturalidad

Agradecimientos

A la dinamizadora cultural de la comunidad Muisca de Bosa Ivón Mateus Neuta que acompaña las acciones con estudiantes de la IED La Concepción, quien a través de las acciones desarrolladas e incidencia en la institución ha logrado fortalecer el tejido de comunicación para la presentación de la propuesta musical e intercultural. A la docente Anyi Paola Silva y al rector de la institución educativa.

Al sabedor William Chiguasuque de la comunidad Muisca de Bosa por el compartir del conocimiento de la música ancestral.

Definición de la suna

Este ejercicio está encaminado a reconocer la importancia de la formación desde el reconocimiento de los elementos sonoros ancestrales y la reivindicación de la música tradicional propia. Por tal razón se busca promover escenarios para el fortalecimiento del tejido intercultural partiendo de los saberes propios de la comunidad Muisca de Bosa y guiado por la palabra de líderes y sabedores acercando a los y las estudiantes al mundo de la música andina y campesina, así como a reconocer los instrumentos propios tradicionales.

Este proceso pedagógico permitió vincular el ejercicio de la IED La Concepción el proceso de investigación y fortalecimiento a través de la búsqueda pedagógica de la educación propia de la Comunidad Muisca de Bosa, desde la articulación del PEC con los procesos que viene realizando la dinamizadora Muisca.

Sonidos IED La Concepción, 2023

El canasto de la suna

Canasto propio:

Reconocer el valor simbólico y cultural de la música tradicional andina, partiendo de los saberes y experiencias del pensamiento ancestral de la comunidad indígena Muisca de Bosa.

Diálogo pedagógico e intercultural

Los y las participantes de este ejercicio de formación musical replicarán sus experiencias al interior de la institución logrando compartir palabra frente a lo aprendido fomenta la participación de nuevos integrantes en el ejercicio intercultural.

Genera espacios de reflexión intergeneracional y familiar en la que los estudiantes aprendices del proceso de formación musical compartirán el saber aprendido con los padres de familia, haciendo énfasis en la importancia de la música andina como parte de la identidad de los pueblos indígenas y aporte de la comunidad Muisca de Bosa en su formación musical.